Un novedoso proyecto de estimulación cognitiva para alumnos con dificultades de aprendizaje mejora su capacidad en la escuela un 40%. Se trata del programa PotMath, creado por el profesor y psicopedagogo Frederic Cerón, y dirigido a menores con dislexia o trastornos por déficit de atención, y consistente en la realización diaria de cinco minutos por la mañana antes de acudir a las clases.

Gracias a los ejercios de movilidad que el programa invita a realizar a los pequeños, se activa la orientación, y el lenguaje, además de la visión ocular, la memoria y el sistema de atención, por lo que constituye un complemento al tratamiento especializado de logopedia, aula de educación especial o medicación que se haya prescrito al niño, explica Cerón.