(Nueva York, 19 Septiembre 2018)

Sostiene la tradición anglosajona que Francis Bacon, filósofo, científico, jurista, orador y hombre de estado (ejerció de fiscal general y canciller en la Inglaterra de finales del XVI) fue "la última persona que lo sabía todo". Seis siglos después del padre del empirismo, en plena era digital, constatamos que nuestro entendimiento técnico queda obsoleto muy pronto. El co-fundador de Sun Microsystems, Scott McNealy, dijo hace ya dos décadas que el valor del conocimiento de un ingenerio bajaba un 25 % al año. No es sólo la ingeniería. Disciplinas tan estáticas como el lenguaje inglés o español evolucionan como nunca antes había sucedido. 

Es decir: nos acosa la necesidad de reajustar conocimientos y destrezas para poder permanecer productivos y relevantes.  La tasa de obsolescencia no es cosa sólo de los aparatos; ahora afecta a las personas. Contar los días hasta el retiro o jubilación no es buena idea. Y no se trata de abandonar el día a día, tomarse una temporada sabática y volver a la escuela.  Éste es un lujo imposible en los tiempos acelerados de hoy. La solución es adoptar una mentalidad de "formación contínua” y aprender online. Frente al concepto clásico del ROI (return on investment), hablamos ahora en EE.UU. del ROL (return on learning), o la vuelta al aprendizaje. 

Además, en la aldea global, la competencia es creciente. En 2030, según la UNESCO, el planeta verá aumentar en 120 millones el número de graduados universitarios. La mayoría de estos estudiantes procederán de clases medias de China o India, con enormes aspiraciones de mejora.

La nueva educación global será resuelta mediante la tecnología. Habrá más clases conectadas, creativas y personalizadas. La inteligencia artificial ayudará a diseñar programas adaptados y dará respuesta a la necesidad de tutorialización. Hay quien dice que después del Silicon Valley el siguiente gran desarrollo, the next big thing, será la educación.   

Mikel Amigot   CEO, IBL Education   Columnista

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