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Edición número: 7218
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Espaa: La ltima reforma educativa ha tenido un escaso impacto en la mejora del sistema


25/10/2017


Un reciente informe señala el escaso impacto en el avance del sistema educativo español de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), aprobada en 2012 por el Gobierno de España. El informe titulado "LOMCE a la luz del principio de Pareto", ha sido elaborado por el expresidente del Consejo Escolar del Estado, Francisco López Rupérez.

El estudio evidencia como la ley deja fuera a la mayor parte de los factores que tienen mayor impacto sobre los resultados de los alumnos, y en particular, señala, a la calidad del profesorado. El informe también indica la ausencia de referencias significativas, cómo la de mejorar la implicación parental en el centro educativo o la relativa a la formación permanente del profesorado.


Más información: EuropaPress



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