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Edición número: 7162
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Espaa: Estudio sobre sexismo acadmico en reas tecnolgicas


09/03/2017


Aunque niñas y niños tienen las mismas capacidades en el uso y el aprendizaje de las tecnologías, los prejuicios y estereotipos recibidos desde la infancia, alejan a las mujeres de las titulaciones relacionadas con la tecnología, para encontrar que sólo una de cada diez adolescentes de 15 años muestra interés por estudiar informática. Frente a este dato, uno de cada cuatro chicos de la misma edad, se inclinan por esta formación.

Eso es lo que indica un estudio sobre sexismo académico realizado por la Universidad Abierta de Cataluña (UOC) y la Universidad Politécnica de Cataluña, de España. El estudio también recoge el papel en el refuerzo de los roles de género entre los alumnos por parte de los profesores, cuyas expectativas son diferentes en función del sexo del alumno.


Más información: EfeEscuela



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